新加坡民主党将在本周六(13日)下午2时至4时,推介《为创新和平等教育:转型的议程》。

该党在文告中指出,早在1994年,民主党即提及教育分流制容易产生“自我实现预言”的反效果,即那些在“较低”源流的学生,往往会产生自我价值较低的心态。

但时至今日,教育部长王乙康才提出进入“较低”源流制度可能常常会被视作是一种耻辱,“学生产生一种心态,他们会告诉自己,‘我只是一个普通源流的学生,我最好也就是这样了。’这可以成为一种自我实现。”

而在2014年,民主党就已提出国内学前教育主要仍由私人界主导的问题;直到2017年,教育部才宣布推出由政府运营的幼儿园。

“行动党一直在跟随民主党提出的国家教育方案,以上至少其中数个例子。”

民主党表示,将在本月13日的教育方案推介上,提出更多献议,特别是现金的教育体制仍着重死记硬背和考试,但当我们进入创新世代,这些做法就不合时宜了,批判思维将越发重要。

PISA无从衡量学生应付毕业后挑战的准备程度

民主党也抨击,行动党政府总不能老是拿国际学生评估项目(PISA)来说事,因为PISA指标也无法告知我们,学生对于毕业后的准备程度去到哪。

该党指出,现有体制过于强调书面资历,反而不利于学生培养对于应付现实生活所需的知识和技能。

而在经合组织(OECD)的一项研究表明,日本高中毕业生的平均识字能力几乎和新加坡高等教育毕业生齐平。在这里,识字能力指的是有能力了解、评估、使用和利用书写文字积极参与和社会接触沟通、达成一项目的或发展个人知识和潜能。

“我们可以继续欺骗自己,相信人民行动党一再强调我国教育政策在各方面顶呱呱的论述。”

“又或者我们能面对现实:人民行动党透过扼杀批判性和独立思考,继续将教育作为一种政治工具,且一再采纳民主党提出的开明和转型政策。”

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